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本帖最后由 涅复生 于 2009-3-31 23:31 编辑
3月30日,第九届“中国青少年素质教育——成功计划”研讨会暨“少年儿童行为习惯培养”课题研讨会在广州举行,中国青少年研究中心副主任孙云晓透露,正在广泛征集意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将在今年8月公布。对于九年义务教育是否可能改成12年,孙云晓表示目前有这样的意向,并表示提案方向有两个,一个向上普及高中,另一个是往下普及学前教育。(广州日报)
我现提出个疑问,九年义务教育好好的,干嘛要将其延长至12年?孙云晓表示提案方向有两个,一个是向上普及高中,另一个是往下普及学前教育。
我们来看看这两个提议方案。向上普及高中,那就是延长学生在高中的读书时间,三年高考变4年或者5年后高考。而这一做法,只是让高考的时间延续,让考得起大学的高中生推迟进入大学的时间。那一个问题就是高中学习年限加长了,课程将作何调整?高考又作何调整?大学入学时间变长,那毕业的时间也就顺着推迟,其意义和目的何在?
向下普及学前教育,学前教育1年变3年,9年义务教育实际上也就变成12年,其最终结果还是一样,推迟学生进入社会的时间。
无论是向上普及高中,还是往下普及学前教育,其最终的结果都是推迟学生进入社会的时间。敢问,目的是为了缓解国家越来越大的就业压力还是有其他意义?难道就因为现在国家就业压力太大,通过延长义务教育的时间,从而延长学生在来让学生们多在学校呆个三年的时间?试问,多呆三年后学生毕业了就业压力就会减小,国家就能提供足够的就业岗位吗?
撇开就业的问题不说,在进入大学之前的高中、初中、小学、学前教育阶段,学生就要多花三年的时间来学习。向上普及高中,放高中三年变六年,其结果就是所有学生还得面对高考,而作为很多家庭又要多增加三年的教育开销,很多因为家庭经济压力放弃高考的学生,到时候家庭开支里子女教育支出就会小?那时候的保障体系能否健全和完善都还是个未知数,恐怕没人敢保证。
延长学前教育的时间,加上学前教育的开支越来越大,到时是否会出现家长不愿意将孩子送到学校接受三年的学前教育呢?我是家长我绝对不会让孩子在学前教育上多浪费三年的时间,我宁愿让孩子呆在家里接受家庭教育,除非是法律的强制性要求。“普九”都还未能在全国实现,将孩子们的时间耽搁在更长的学前教育上恐怕严重不妥。
缓解就业困难,还是得一方面提高学生的素质、学习创业能力,鼓励大学毕业生自主创业,一方面想法设法增加社会就业岗位,或者输出人才。对于这一点我非常赞成之前的全国政协委员、厦门市政协副主席庄威提出的意见,当前国家应该以更加务实的精神办大国教育,在“普九”得以全面实现后,免费教育向中专、职高延伸,从而让更多的人获得免费学习,提高就业能力的机会。掌握更多的生存技能,对于更多的学生们来说那更重要。
中长期教育的发展,是要经济、制度等各方面的配套软硬件设施跟得上,头脑发热可要不得。 |
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